Educación Primaria

En este cuatrimestre destacamos el acompañamiento y el fortalecimiento de quienes dirigen y enseñan hoy en las escuelas primarias de la Ciudad. La selección de temas apunta a dar la oportunidad de aprender los mejores contenidos de la cultura a los alumnos. Para los directivos, los ejes de trabajo giran en torno a pensar su autoridad pedagógica como una practica colectiva, entre ellos y con los maestros. Los dispositivos de trabajo contemplan diferentes formatos que acompañan la coyuntura de la alta movilidad de los docentes. Se ofrecen encuentros para pensar las situaciones cotidianas y buscar alternativas para su abordaje. Las "mesas chicas" y los ciclos de cine y pedagogía son espacios entre colegas de varias instituciones que comparten problemas e inquietudes.

El asesoramiento en gestión a equipos directivos permite atender problemas específicos. CePA en la escuela es una modalidad de trabajo en las instituciones en la que se alternan instancias de formación en distintas disciplinas con espacios orientados a pensar las prácticas cotidianas. Esta modalidad atiende a la necesidad de articular requerimientos de las instituciones con los introducidos por los Diseños Curriculares con el fin de poner en marcha diferentes proyectos.

Los cambios sociales y culturales actuales se reflejan en la fragmentación y la desigualdad entre escuelas de diferentes zonas de la Ciudad. Desde el CePA, la atención a la singularidad de cada territorio se traduce en propuestas distribuidas por distritos escolares, grupos distritales o grupos de escuelas con temáticas o proyectos afines.

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La obra que presentamos recoge, hasta donde es posible, la experiencia llevada a cabo durante seis años por un equipo del CePA, la Escuela de Capacitación de los docentes de la ciudad de Buenos Aires, abocado a la Formación Continua de los equipos directivos de las escuelas primarias. Descargar archivo PDF (1100 kb)

El CePA desarrolla una modalidad de capacitación centrada en las instituciones, pensada originalmente para escuelas del área de Educación Primaria. En ella, se alternan instancias de formación en distintas disciplinas con espacios orientados a pensar las prácticas cotidianas en las escuelas.

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Esta propuesta de capacitación se enmarca en la Formación Continua de Directivos . Pone de relieve que los modos de transitar las infancias son múltiples porque también lo son los modos en que la sociedad y los adultos nos posicionamos frente a los niños.

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Un equipo de asesores institucionales ofrece espacios de intercambio con los equipos directivos de las escuelas que intensifican en un área de conocimiento y a otras que atraviesan procesos de cambio y transformación.

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Este postítulo apunta a responder a la demanda actual del sistema educativo de contar con maestros especializados, capaces de atender adecuadamente la enseñanza de la matemática en la educación básica.

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Escuela de Capacitación Docente - Centro de Pedagogías de Anticipación
Av. Santa Fe 4360 5º piso. Teléfonos: 4772-4028 / 4039 / 3768
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