RED DE ESCUELAS

Así es como presenta Cristobal Cobo en su blog a José Antonio MIllán. Cristobal lo define como un precursor del binomio lenguaje y tecnología.

José Antonio Millán es Licenciado en Filología Hispánica. Dirigió la edición en CD-ROM del Diccionario de la Real Academia y del Centro Virtual Cervantes en Internet. Además ofrece más de un recurso en la Red que pueden ser útiles en los ambientes escolares:

• Diccionarios y glosarios.
• Página Web.
• Blog.

Cristobal, además nos presenta links a algunas entrevistas muy interesantes realizadas a Millán:

• Internet es como un bolígrafo: unos lo usan para escribir maravillas, otros sólo para llenar la Primitiva.
• Lo literario puede ser cualquier cosa.
• El editor electrónico.
• Internet: los caminos del futuro

Con motivo de la celebración del Seminario Internacional Virtual Educa 2006 “Nuevas Tendencias en los Entornos Virtuales de Aprendizaje”, realizado en la ciudad de Buenos Aires los días 15 y 16 de Noviembre; se presentó– entre otros– Fernando Santamaría González, quien disertó acerca de Características de la Web 2.0 y su implicación en la educación; Comunidades de aprendizaje, Herramientas sociales de uso general: software social; Repositorios virtuales colaborativos; Uso y utilidad educativa de blogs y wikis; y otros temas.

Fernando Santamaría González tiene su blog, Gabinete de Informática en el se pueden encontrar (en palabras de su autor) herramientas y tecnologías de la web de lecto / escritura, alguna aplicación para educación, para la vida… y también para la radio

Aquí pueden ver la Ponencia que dio en Virtual Educa

En su Blog,  Cristonal Cobo, nos presenta el video de la conferencia que, en el marco del III Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, ha dictado Ricardo Baeza.

Esta conferencia dictada por Ricardo Baeza, director de Yahoo Research Spain & Latin America, resulta especialmente interesante ya que el expositor “traduce” a palabras sencillas el bonimio Gente + Tecnología y explica algunas de sus implicancias en la transformación de la Web: Búsquedas semánticas, inteligencia colectiva, expansión del conocimiento humano y redes sociales, entre otros.

El video dura 17 minutos y ofrece una fotografía aérea de la actual evolución de Internet.

Muchas veces escuchamos hablar de Podcasting. En la siguiente presentación, José A. Gelado explica las características más importantes.

¿ Casualmente? en los últimos días han aparecido artículos en distintos medios (diarios, televisión) que alertan sobre los peligros que significa el uso de internet para los niños y adolescentes.

 Es de esperar que dichos informes nada tengan que ver con los datos oficiales sobre el aumento del acceso a internet que se ha producido en los últimos meses en la Argentina y que –hilando fino–derivaría  tal vez en una disminución en el consumo, por ejemplo, de la televisión.
 En las notas publicadas, se deja entrever que internet –o sus contenidos–, son nocivos y que es peligroso para los niños estar frente a la computadora durante muchas horas. (more…)

Pablo Altclas es el creador de Crónicas Móviles, el primer medio de comunicación a partir de contenidos generados por teléfonos celulares. Verborrágico, observador y promotor de una mirada aguda sobre los medios, fue entrevistado por los docentes del Taller de Periodismo digital que realizó la Red de Escuelas Medias con un grupo de docentes
¿Qué tiene como contra trabajar en un lugar marcado por la ideología?

Que no hay libertad de prensa. Siento que hay mucha censura en la Argentina de hoy y que los blogs en un futuro no muy lejano van a ser los canales de comunicación independientes. Los periodistas están muy amenazados. Los medios muy politizados.
Es importante tener tu propio medio, como un blog o la posibilidad de participar en Crónicas Móviles.
¿ Sos periodista?
En realidad soy un productor multimedial. Ser periodista es tener una ideología propia, estar pensando en adaptarse a los cambios y tener tu propio conocimiento y forma de pensar.
Nos estamos convirtiendo en medios. Va a haber tantos medios como celulares y tantas personas como  medios. (more…)

El Observatorio tecnológico del CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa, del Ministerio de Educación y Ciencia de España) acaba de publicar un trabajo monográfico de varios autores titulado “Wikis y blogs en la educación”. En dicha monografía se estudia a fondo las posibilidades reales en la utilización de los blogs en el ámbito educativo tanto en el aspecto teórico como en el práctico. Quien quiera aprender a usar Blogger o a instalar Wordpress, o a saber cómo se pueden utilizar los blogs y los wikis en las tareas educativas, que no deje de leer este trabajo que sirve tanto para principiantes como para quienes ya están curtidos en estas lides.

Se conocieron los ganadores del  certamen Periodistas por un día del programa Escuela y Medios, del Ministerio de Educación,Ciencia y Tecnología de la Nación. Este año, participaron más de 1500 escuelas, que presentaron trabajos en las categorías radio, diarios/revistas, audiovisual y web.
En la ciudad de Buenos Aires, fueron distinguidos los trabajos de alumnos de diez escuelas medias. El listado está publicado en el portal del Ministerio, donde  además se pueden conocer todos los ganadores.
Felicitamos a todos, en particular a los docentes y alumnos de las escuelas Rumania, María Claudia Falcone y Escuela de Enseñanza Media nº2 D E 4, con quienes nos une un especial lazo.

Google ha decidido dar un pasito más, y ofrecernos Google Earth en la cuarta dimensión, es decir, incorporando el tiempo.

Según cuenta ZDNet en “Google Earth in 4D“, la aplicación ofrece ahora la posibilidad de ver mapas históricos, como el Londres de 1843, el París de 1716 o un mapamundi de 1790, entre otros.

Para hacerlo, hay que tener instalada la última versión de Google Earth, la 4, y configurar el idioma de la aplicación en inglés. Al hacerlo, aparecerá en la caja de Layers una llamada Rumsey Historical Maps, que ofrece, al desplegarla, la posibilidad de añadir una capa con un cierto número de mapas históricos.
 

Vía Julián Gallo nos enteramos de la existencia de Flof, una aplicación colaborativa de cartografía en la que los usuarios pueden  guardar, compartir y descubrir lugares dentro de la comunidad.
Al mejor estilo web 2.0, quienes  se registren pueden aportar datos y catalogar e ingresar puntos en el mapa.
El sitio tiene instrucciones muy simples y precisas y consideramos que sería muy interesante para explorar y  trabajar con los alumnos – por ejemplo– en Geografía, ya que permite  buscar,  ubicar y  recomendar  lugares en el mapa en pasos muy sencillos.
Cabe destacar que es –según aseguran en el sitio—la primera web 2.0 desarrollada en el país.

Enlace del sitio