RED DE ESCUELAS

Julio Cabero Almenara es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla, Director del Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla.
Estuvo en Buenos Aires como disertante en el 10º Congreso de Edutec y conversó con la Red de Escuelas Medias sobre la importancia de la formación del profesorado en relación con TIC, entre otros temas.

¿Cómo se logra que los estudiantes, los docentes y la escuela, se “encuentren” a favor de la educación?
-Se logra con apertura. Que la organización cambie. La estructura organizativa que tenemos es muy formalizada. Las tecnologías permiten más la flexibilidad.
Se resuelve también desde la formacion del profesorado, un profesorado que asuma que el estudiante que tiene enfrente tiene características diferentes que las que él podía tener cuando era estudiante. Y se asume también desde las propias instituciones facilitando al profesor a la incorporación, al cambio, en la medida que lo necesita. Todas las reformas educativas se hacen apoyándose exclusivamente en el profesorado, y el profesorado es una pieza clave en la innovación y en las transformaciones, pero también hay que formarlo, hay mimarlo y hay que cuidarlo. (more…)

En Redes Escolares incorporamos el blog de Radio Changuitos. Este es un proyecto de Fernando Mut, maestro de la Escuela Rural Nº 6379 de Bajo Hondo (Rosario, Santa Fe, Argentina) que, sin enlace a Internet en la escuela pero con un docente comprometido e innovador están haciendo ruido en la red.
La historia de Radio Changuitos comenzó en el 2006 cuando Fernando, en referencia a sus alumnos, decía: “Muchos chicos tienen problemas de aprendizaje, y en alguna época, pensábamos que, como son niños con dificultades y marginales, debíamos trabajar desde ese contexto. Pero después nos dimos cuenta que lo mejor era buscar hacer volar la imaginación y construir desde otro lugar, con el estímulo y con cosas concretas como las poesía, la revista y la radio”.
Entonces se organizó un concurso de poemas en los talleres de escritura que culminó con la edición del libro Las Flores del Camino, que como dice Fernando en la introducción, sirvió “para abrir las puertas de la poesía, como una herramienta ideal para pensar otros mundos posibles”. Luego se animaron con un micro radial por la radio comunitaria Aire Libre FM 91.3.
Hace unos días nos encontramos con Fernando en Rosario Blog Day y nos contó que Radio Changuitos empezaba a explorar las herramientas de la Web 2.0 y ya tenía formato de blog… cuentos escritos por los chicos en talleres, fotos… lo que se produce en el aula empieza a formar parte en “la red”

Tal como adelantáramos en el Vº Encuentro de la Red de Escuelas Medias, se encuentra a disposición de quien desee consultarlo el material de las ponencias, así como el video que se proyectó y que recomendamos muy especialmente, ya que se trata de la experiencia de trabajo de una colega. Creemos que puede resultar motivador para quienes se han animado a incursionar (o están por hacerlo) con TIC.

Para acceder a las ponencias, hacer clic aquí

Se realizó ayer el primer Rosario Blog Day en el Centro de Expresiones Contemporáneas de la ciudad de Rosario. Ante un auditorio de 200 personas, los disertantes — bloggeros de varios sitios del país– compartieron una jornada plena de intercambio, tanto de experiencias como de puntos de vista.
Con una organización impecablea cargo de Marta Repupilli, Julia Gutiérrez Oschmann y Federico Picone, se escucharon distintas experiencias sobre el uso de los blogs en periodismo, educación, política, empresas y distintos emprendimientos de tipo social.
El encargado de abrir el encuentro fue Pablo Mancini, quien hizo memoria sobre varios proyectos sociales previos a la web 2.0 y destacó la importancia de “crear contextos, más que publicar información”.
Guillermo Luzky fue el encargado de abrir el bloque de Educación y TIC, seguido por Marta Repupilli , quien compartió la experiencia de Prevenblogs. Este proyecto –que trabaja sobre prevención de VIH-SIDA con TIC– es una muestra concreta de la potencialidad de las redes sociales. Se desarrolla en tres escuelas medias de Rosario y trabaja con docentes y alumnos en la búsqueda de formar una red de distribución de información sobre el tema.
También relacionada con Educación y TIC fue la ponencia Dame tu blog y te devuelvo amigos a cargo de los tucumanos Agustín José Wawrzyk - Gustavo Díaz Fernández, del Cedhnoa, sobre el uso de blogs en la problemática de los derechos humanos.
Rosario Blog Day dejó en claro que—lejos de tratarse de una moda–, los blogs han llegado para quedarse, comunicar, relacionar y formar redes sociales que, de a poco, van creciendo en todo el país.También para invitar a compartir, ampliar nuestra mirada y formar comunidad.

El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación convoca a un profesional docente para la cobertura de 1 (un) Cargo de Responsable de la Unidad Técnica Provincial “Ciudad Autónoma Buenos Aires”, correspondiente al Programa TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) del MECyT de la Nación. Presentación de Currículum Vitae del postulante en formato digital a promse_caba@buenosaires.edu.ar
Perfil del UTP: Es un perfil mixto entre técnico y pedagógico. El experto debe tener formación terciaria o universitaria en el área de Tecnologías y especialización en Educación. Debe contar con experiencia en la gestión de Proyectos TIC en ámbitos educativos y en la coordinación de grupos de trabajo.

Fechas de inscripción: desde el 12 al 19 de noviembre de 2007

El próximo viernes 9 se llevará a cabo el primer Rosario BlogDay en el Centro de Expresiones Contemporáneas de Rosario (Argentina), buscando generar escenarios de intercambio y conversaciones en torno a conocimientos, ideas e iniciativas relacionados con la llamada Internet Social o Web 2.0.

Participarán de Rosario BlogDay hacedores y experimentadores de los nuevos escenarios de internet: bloggers, profesionales de la comunicación, empresas y emprendedores de internet, educadores y especialistas en tecnologías sociales de diferentes campos profesionales.Habrá mesas de EDUCACION, PERIODISMO, HERRAMIENTAS 2.0, SECOND LIFE, aplicaciones A LA POLITICA y aplicaciones CORPORATIVAS.

Parte del equipo de la Red de Escuelas Medias participará relatando la experiencia de trabajo de los docentes porteños que se animan a incorporar las herramientas de la web 2.0 en las prácticas de enseñanza.

Rosario, que se caracteriza por una fuerte presencia de cultura digital, ah organizado este evento con apoyo de la Secretaria de Cultura de la Municipalidad de Rosario, del CEC, Centro de Expresiones Contemporáneas y del Polo Tecnológico Rosario, entre otras empresas, medios de comunicación e instituciones que nos están confirmando su apoyo y participación

Se realizó ayer, 31 de octubre, el V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM) “Alternativas Pedagógicas con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)” en el Auditorio de la Fundación OSDE.
La apertura de las actividades contó con las palabras de la directora de la Dirección del Área, prof. Marta García Peyret y el coordinador de la Red Porteña Telemática ( RePorTe), Lic. Fernando Tascón.
Ante un auditorio de algo más de 200 docentes, la licenciada Natalia Quiroga, docente e investigadora de la Universidad Católica Argentina (UCA) adelantó cifras de la investigación sobre “los jóvenes y el uso de los celulares” y Pablo Mancini, periodista fundador de 20palabras.com, habló sobre la importancia de las redes sociales en internet para la concreción de proyectos en el mundo real.
En el relato de experiencias de trabajo con herramientas de la web 2.0, Guillermo Lutzky, asesor académico de la Ort, compartió su experiencia de trabajo con docentes de escuelas públicas, en el marco de una propuesta de la REM. Lo acompañaron algunos de los docentes que participaron del proyecto: la profesora Ana María Tesseire, el profesor Gustavo Cucuzza y la profesora Analía Schavelzon, quien se presentó en compañía de tres alumnos, relatores a su vez de la experiencia desde su lugar de alumnos.
También se proyectó un video de la profesora María Eugenia Alonso, quien compartió su experiencia de trabajo con TIC a partir del trabajo con la REM.
Estaba prevista la realización de una videoconferencia con el doctor Cristóbal Cobo Romaní, pero por motivos técnicos no pudo concretarse. Por lo tanto, el encargado de cerrar el evento fue Guillermo Lutzky, quien invitó a los presentes a sumarse a la posibilidad de ser productores de contenidos y convertirse en protagonistas de los cambios en la educación desde las aulas.
El material de las ponencias estará disponible a la brevedad en este blog y en el portal de Educación.