RED DE ESCUELAS

Este es el post más personal que hemos publicado en este blog. Dudé mucho en publicar o no algo tan personal. La realidad es que este formato también contempla cuestiones personales y además creo que es un dato relevante para este blog la noticia de la partida de nuestro equipo de Laura Rodriguez.

Luego de intensos tres años en el equipo de las escuelas medias, a partir de la semana pasada Laura pasó a Coordinar el equipo que trabaja en las escuelas primarias. Es por ese motivo que los seguidores de este blog no encontrarán más sus publicaciones.

Hasta aquí la información formal, la noticia.

Ahora quisiera despedir a mi amiga. Tengo la sensación que suelen relatar los padres cuando los hijos crecen y se van. Más allá del orgullo de verlos crecer uno tiene como una sensación de abandono. En mi caso, la siento como una hermana. Laura para mi es una hermana y más allá de la alegría que me produce su crecimiento y la felicidad del reconocimiento de su capacidad, no puedo dejar de sentirme un poco apenada por su ausencia.

En los ambientes laborales donde muchas veces prima la competencia o la envidia yo encontré en Laura una compañera con una generosidad increíble; pude aprender de ella muchas cosas (algunas profesionales y muchos valores que la enaltecen como persona y que creo que en definitiva son los más importantes)

De todos modos, estoy segura que encontraremos la forma de seguir trabajando juntas. En definitiva Lau: Mucha Suerte y hasta pronto!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Las fechas patrias ponen en evidencia el tratamiento que se hace en las escuelas de los acontecimientos históricos de nuestro país. Si en los primeros tiempos de la Argentina se trató de construir y resaltar la figura de los héroes que participaron en las luchas por la independencia y luego el objetivo fue la construcción de un nacionalismo que integrara a los hijos de inmigrantes a la historia del país, entonces cabe preguntarse cuál es construcción sobre la historia que se realiza hoy en nuestras aulas, en particular al trabajar las efemérides.
En alguna oportunidad destacamos la pertinencia de las instituciones que hacen de los actos escolares una situación pedagógica y otorgan sentido a una jornada que, de otra manera, corre el riesgo de ser sólo una cita de fechas y nombres ajenos y lejanos a los alumnos, más parecidos a la dinámica de los actos escolares del siglo XIX que a la del siglo XXI. (more…)

Generalmente desde este espacio sugerimos –así como en el trabajo cotidiano en las escuelas consensuamos, proponemos y diseñamos con los docentes– posibles estrategias de inclusión de las nuevas tecnologías en las prácticas de enseñanza. Nuestro objetivo es que las escuelas, al utilizar las TIC, encuentren un modo de aportar sentido y calidad a las prácticas escolares, para enriquecerlas. Por lo tanto, cuando se utilizan las tecnologías de manera naturalizada en una escuela, entendemos que un paso en este sentido está dado.
Es por este motivo que queremos, en esta oportunidad, compartir la experiencia de trabajo del Colegio Sarmiento en oportunidad de conmemorarse el acto del 24 de Marzo.
El día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia fue recordado de diferentes maneras en todas las escuelas del país. En el caso del Colegio Sarmiento — institución que forma parte de la Red de Escuelas desde el año pasado– se trabajó con los alumnos antes de esa fecha en la producción de un material audiovisual que se proyectó en el acto pero que no se agotó allí, sino que se pensó como el disparador para la realización de una posterior investigación sobre el tema en las aulas.
Durante el acto, la Rectora del colegio, prof. Roxana Levinsky afirmó: “Pretendemos encarar renovaciones en la forma de enseñar y en los contenidos para formar hombres y mujeres que puedan participar en la cosa pública, conscientes, deliberantes, comprometidos, pensantes, críticos”.
La utilización de las TIC en este caso se alineó con el discurso de la rectora y se instaló como una genuina ocasión para naturalizar el uso de las TIC con una lograda finalidad pedagógica y no como un cambio de soporte; también sirvió para pensar en un acto escolar como una oportunidad pedagógica que adquiera sentido y se aparte de la rutina de los actos tradicionales, en los que desde hace bastante dejó de existir un aprendizaje significativo.
Pero de manera fundamental, en este caso las TIC sirvieron de puente para devolverle a la escuela el protagonismo que reclama para trabajar sobre la memoria, recuperar parte de la historia e interpelar al pasado en pos de una escuela media que construya ciudadanía.

El video, aquí.

El día 28 de Junio a las 11 hs se realizará en la Sede del Colegio el acto conmemorativo del primer centenario de la fundación de la institución. En el Weblog del Centenario, se pueden consultar los próximos actos programados por el aniversario.
El Equipo Pedagógico de la Red de Escuelas Medias saluda y felicita a las autoridades, los docentes y los alumnos del colegio.

Hoy, 12 de octubre, se recuerda el día de la Raza. La polémica sobre si la llegada de Colón debe considerarse un encuentro o un descubrimiento, o simplemente una matanza ronda  todos los años para esta fecha.
Coincidente con el pedido del INADI para que se elimine el Feriado, los alumnos de cuarto y quinto año de la E.M.E.M nº7, María Claudia Falcone, reflexionaron en el aula y   expresaron sus ideas en el acto. Aquí publicamos algunas de sus opiniones:
“ El día de la raza es la conmemoración de la superioridad de la raza blanca del Viejo Mundo”.
“ Día de la Raza. ¿Raza blanca?  Son todos conceptos, hechos. No nos permite preguntarnos, ni dudar.
El mundo está lleno de diferentes culturas, colores. ¿ El color rojo es mejor que el azul?
No, son diferentes y cada uno tiene lo suyo. Sobre la discriminación, todos la vivimos y todos la creamos, aun inconscientemente.”
“El día de la raza no debería existir porque es una idea vieja, creada hace siglos en la que está presente el poder y la ambición del ser humano.”
“El encuentro de dos culturas es un nombre que sirve para darle un buen aspecto y tapar un genocidio”.
 Y ud,: ¿qué opina sobre el 12 de octubre?